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Dyspraxie : apport du numérique - témoignage

L'écriture "à la main" est un geste complexe qui fait appel à de nombreuses praxies. Pour les élèves avec TAC -Troubles d'Acquisition des Coordinations - (dyspraxie) le coût cognitif en est exorbitant, pour un résultat fluctuant accompagné d'une forte altération de l'estime de soi, et au détriment des "hautes tâches".
L'introduction d'un équipement informatique change radicalement la donne en favorisant l'accessibilité pédagogique des élèves avec troubles des apprentissages.
Madame S., maman de Sasha, témoigne.
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