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La compréhension du vécu d’une personne (témoignage)

Handicapé Clandestin

A l’heure où la majorité des handicapés veulent faire oublier leur différence pour être traités le plus possible "comme tout le monde", il est une catégorie qui souhaite ardemment le contraire : les handicapés dits invisibles. Ils ont tous en commun de susciter l’incompréhension, voire le déni, parce que leur handicap n’est pas apparent. Beaucoup d’entre nous ont entendu parler des douleurs chroniques ou des désordres psychiatriques comme les troubles bipolaires, les TOC, les phobies.

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HANDI PARTAGE : Réussir l'intégration des Travailleurs Handicapés (RITHA)

L’intégration des travailleurs handicapés est une volonté de la République, manifestée au travers de la loi de 2005. Mais l’intégration est surtout le plus grand désir des travailleurs handicapés eux-mêmes.

RITHa (Réussir l’Intégration des Travailleurs Handicapés) est un programme de sensibilisation participative qui implique les travailleurs handicapés pour faire progresser l’intégration.

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#Dyspraxie & #stage de 3e

A titre d'exemple, voici en ficher attaché mon rapport de stage de 3e (en 2009).
A l'époque, l'orthographe et moi c'était compliqué.
Le montage également, surtout avec ma dyspraxie et les troubles neurovisuels...
Mais j'ai progressé, et le montage n'a maintenant (presque) plus de secret pour moi !

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#Dyspraxie : présentation de Timothée

Timothée, jeune collégien dyspraxique, est l'auteur d'une présentation de la dyspraxie.
Elle était destinée, à l'origine, à apporter des informations sur la dyspraxie, les troubles et leurs conséquences, à ses pairs.
Elle présente notamment les nécessaires adaptations pédagogiques (adaptation des supports, agrandissement des énoncés, photocopies, aménagement de l'emploi du temps) ainsi que les aides techniques (ordinateur, logiciels) et humaine (AVS, autres).

Les 7 savoirs nécessaires à l'école du Futur par Edgar Morin

 

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Le Conseil National du Numérique et Ecole2demain : Interviews

Nous remercions Gilles Babinet, président du Conseil National du Numérique et Julien Llanas, prospective Education Nationale pour le temps qu'ils ont pris à répondre aux questions d'Ecole2demain.

 

Découvrez les interviews

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Handicap & Tice : La curation au service de l'éducation

Comme le savez peut-être, ou pas, nous utilisons un nouvel outil Scoop it pour réaliser la curation sur notre sujet commun : Handicap & Tice. L'objectif est de choisir les meilleurs articles sur cette thématique si précieuse à Ecole2demain.

Vous y découvrirez aussi bien les démarches à suivre pour la scolarisation d'un enfant en situation de handicap que les recommandations sur l'usage des tablettes numériques en classe ou les retours d'expériences de professionnels de l'éducation.

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Les classes portables

Une étude sur les apports des ordinateurs portables au primaire et au secondaire 

Thierry Karsenti, Simon Collin 

thierry.karsenti@umontreal.ca, collin.simon@uqam.ca

Université de Montréal, Université du Québec à Montréal

Contexte et objectif

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Troubles et difficultés des apprentissages

La série de 11 vidéos pédagogiques réalisées en partenariat entre les Editions Tom Pousse et Ecole2demain vous propose d'aborder les thématiques suivantes : Des enjeux aux constats de différents types de troubles de l'apprentissage au bon usage des outils pour remédier aux difficultés et troubles spécifiques comme la dysphasie, la dyspraxie, la dyscalculie, la grammaire, ...etc

Cliquez sur ce lien pour accèder aux 11 videos

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La différenciation pédagogique

Qu’est-ce que la différenciation pédagogique?

« La différenciation pédagogique est avant tout une manière de penser l’enseignement, l’apprentissage et l’évaluation. C’est une philosophie qui guide l’ensemble des pratiques pédagogiques et une façon d’exploiter les différences et d’en tirer avantage. » (Gouvernement du Québec, (2006). L’évaluation des apprentissages au secondaire. Cadre de référence. Québec: Ministère de l'Éducation du Loisir et du Sport, p.27).

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