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De 11 à 16 ans

Les enfants « dyspraxiques », poissons-pilotes du numérique ?

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aide à l'organisation du travail scolaire

Carte mentale réalisée auprès de jeunes (14 ans environ) en échec scolaire en partie à cause de troubles cognitifs.
Sans organisation, impossible de retrouver ses leçons, exercices... donc d'apprendre ou de réviser.
Pour cela il faut APPRENDRE à ranger ses affaires, ici des classeurs. Et il ne faut pas que ranger soit une "corvée" insurmontable.

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Les 1001 «dys» - Héloïse Junier

Dyslexie, dyspraxie, dysphasie… Quand et comment les « dys » 
ont-ils émergé ? À quels besoins ont-ils répondu ? Comment les professionnels 
et les familles les accueillent-ils ?
Lire la suite : http://le-cercle-psy.scienceshumaines.com/les-1001-dys_sh_33210

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Handicapé Clandestin

A l’heure où la majorité des handicapés veulent faire oublier leur différence pour être traités le plus possible "comme tout le monde", il est une catégorie qui souhaite ardemment le contraire : les handicapés dits invisibles. Ils ont tous en commun de susciter l’incompréhension, voire le déni, parce que leur handicap n’est pas apparent. Beaucoup d’entre nous ont entendu parler des douleurs chroniques ou des désordres psychiatriques comme les troubles bipolaires, les TOC, les phobies.

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#TSLA #handicap #dyspraxie : Dictionnaire des troubles des apprentissages - Tom Pousse, Jérôme Bessac

Les Editions Tom Pousse, partenaire de Ecole2demain, publient dès juin 2013 le Dictionnaire des troubles apprentissages.

Ce dictionnaire, élaboré avec la participation d'un collectif de spécialistes réunis par les Editions Tom Pousse, constitue un ouvrage majeur, très attendu. Il offre à tous ceux qui sont concernés par le handicap et, plus particulièrement par les troubles cognitifs spécifiques et les troubles des apprentissages, des définitions claires, simples et précises, mais également les moyens d'aller plus loin.

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#Dyspraxie & #stage de 3e

A titre d'exemple, voici en ficher attaché mon rapport de stage de 3e (en 2009).
A l'époque, l'orthographe et moi c'était compliqué.
Le montage également, surtout avec ma dyspraxie et les troubles neurovisuels...
Mais j'ai progressé, et le montage n'a maintenant (presque) plus de secret pour moi !

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Colloque "L'enfant dyspraxique à l'école"-14 02 2013

Un colloque interprofessionnel "L'enfant dyspraxique à l'école" aura lieu à Lausanne le 14 février 2013.
Organisé par HETS&Sa - EESP, sa particularité principale réside dans l'un de ses objectifs : "Proposer une réflexion interprofessionnelle sur l'accompagnement scolaire et thérapeutique de ces enfants, offrir une plateforme d'échanges entre personnes concernées par cette thématique". Ecole2demain participera.

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Dyspraxie : accès aux apprentissages et à la culture - 22 09 2012

Apprentissages scolaires et extra-scolaires, explicites et implicites, formels et informels, place du plaisir, restauration de l'estime de soi, accès aux apprentissages ainsi qu'à la culture, entre autres sujets :
Norman'Dyspraxique consacre la journée du 22 septembre à ce thème.

Voir l'affiche :
http://spip.bedanne.com/spip.php?article41

Et lire le programme en fichier attaché.

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Dyspraxie : apport du numérique - témoignage

L'écriture "à la main" est un geste complexe qui fait appel à de nombreuses praxies. Pour les élèves avec TAC -Troubles d'Acquisition des Coordinations - (dyspraxie) le coût cognitif en est exorbitant, pour un résultat fluctuant accompagné d'une forte altération de l'estime de soi, et au détriment des "hautes tâches".
L'introduction d'un équipement informatique change radicalement la donne en favorisant l'accessibilité pédagogique des élèves avec troubles des apprentissages.
Madame S., maman de Sasha, témoigne.
Lire le fichier attaché.

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Jeux Paralympiques de Londres : Pierre MILLERAT portera la flamme Olympique

Pierre MILLERAT a été sélectionné pour porter la Flamme Olympique des jeux Paralympiques de Londres, lors d’un 500 mètres dans la nuit du 28 au 29 août 2012. Conjuguant ainsi son attachement aux valeurs sportives avec son investissement dans le champ du handicap, il en est très honoré.

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