A+ A-

Des difficultés scolaires / dysgraphie

#handicap #education #emploi @LADAPT Cher - conférence, Bourges le 14.06.2013

Une école, des formations, un emploi pour tous, handicapés ou non : L'ADAPT CHER organise une Conférence Régionale - Préparer l'avenir des jeunes avec les jeunes ! Au CREPS de Bourges le 14 juin 2013 de 8 h 15 à 12 h 30. Pour en savoir plus sur le déroulé de la conférence et sur les intervenants, voir fichier attaché.

0
Votre notation : Aucun

#TSLA #handicap #dyspraxie : Dictionnaire des troubles des apprentissages - Tom Pousse, Jérôme Bessac

Les Editions Tom Pousse, partenaire de Ecole2demain, publient dès juin 2013 le Dictionnaire des troubles apprentissages.

Ce dictionnaire, élaboré avec la participation d'un collectif de spécialistes réunis par les Editions Tom Pousse, constitue un ouvrage majeur, très attendu. Il offre à tous ceux qui sont concernés par le handicap et, plus particulièrement par les troubles cognitifs spécifiques et les troubles des apprentissages, des définitions claires, simples et précises, mais également les moyens d'aller plus loin.

0
Votre notation : Aucun

Ecole2demain aux Journées de l'Innovation, 27 et 28 mars 2013, UNESCO, Paris : David Hébert.

 

 

0
Votre notation : Aucun

#ZRC et #P@reils présentation à des lycéens - Maroc

"Rencontre avec un psychopédagogue" :
La ZRC (Zone de Renégociation Conceptuelle) et la démarche des P@reils - apprendre à apprendre, accès à l'abstraction - ont été présentés à une classe du lycée Ibn Zaidoun, au Maroc, par David Hébert.

Lire l'article sur LeWebPédagogique, première communauté éducative francophone :
http://lewebpedagogique.com/ibnzaidoun/2013/03/01/rencontre-avec-un-psyc...

0
Votre notation : Aucun

Voyage en #dyslexie - ebook

"Voyage en dyslexie"- livre numérique, ebook enrichi - est un conte, une aventure ludique et interactive qui met en scène deux jeunes enfants dyslexiques.

Suivre le lien vers IDBOOX :

http://www.idboox.com/ebook/actu-ebook/ebooks-enfants/voyage-en-dyslexie...

0
Votre notation : Aucun

Troubles neurovisuels, troubles des apprentissages : Sylvie Chokron

Neuropsychologue, directrice de recherche CNRS, Sylvie Chokron est responsable de l’équipe « Vision et Cognition » à la Fondation ophtalmologique Rothschild et membre de Psychologie de la perception à l’Université Paris 5.

Troubles neurovisuels, dépistage précoce, rééduquer, éduquer : prévention des troubles graves des apprentissages ou des interactions sociales : France Info, info santé

http://www.franceinfo.fr/sciences-sante/info-sante/info-sante-06-03-diff...

0
Votre notation : Aucun

Journalisme : #innovation MEDIAVOX #dyspraxie

Constatant la situation de la presse, « 20 % de sujets qui occupent 80 % du paysage médiatique » et un recul du lectorat, MEDIAVOX développe un concept innovant fondé sur le numérique : déployer l’interaction / contribution des lecteurs dans le choix (en amont) et le suivi des sujets.

0
Votre notation : Aucun

Adrien Honnons - didactique de l'image, #Dyspraxie #TSLA

Partenaire de Ecole2demain, Adrien Honnons, né en 1985 à Toulouse, intègre l’école supérieure des arts décoratifs de Strasbourg en 2005. Durant son parcours, il explore les différents champs de la représentation, du graphisme à l'animation vidéo. Ses travaux s'attachent à révéler le potentiel didactique et pédagogique de l'image.

Dyslexique lui-même, il décide de réaliser, pour son diplôme en 2010, un document global en animation traditionnelle pour aider à expliquer, à faire connaître et reconnaître les troubles dys : le Club des Dys.

0
Votre notation : Aucun

Expérimentation tablettes, ZRC et p@reils : article de David Hébert

Doté d'une expérience professionnelle particulièrement solide étayant ses démarches pédagogiques, David Hébert mène une recherche-action dont le caractère innovant a déjà été remarqué, y compris au-delà de nos frontières, dans le champ des sciences de l'éducation, de la technopédagogie et de l'orthopédagogie.
David Hébert, Maître E - psychopédagogie, est actuellement responsable d'une CLIS 4 (troubles moteurs, dyspraxie - TAC) à Colmar.

0
Votre notation : Aucun

"La peur, la crainte... Et les poissons-pilotes!"

« Oui, mais les bonnes vieilles méthodes, quand même... » Voilà l'expression que je n'aurai jamais autant entendue que depuis que l'expérimentation tablette a mis en lumière que j'appuyais mon travail dans la CLIS4 sur le modèle théorique de la Zone de Renégociation Conceptuelle (ZRC) et l'approche des concepts par les p@reils, fruits de ma recherche-action sur l'apprendre à apprendre depuis une quinzaine d'années.

 

0
Votre notation : Aucun
Syndiquer le contenu

Développement et infogérance Bearstech