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Des difficultés scolaires / dysgraphie

Changeons de regard sur le handicap ! Hand'IGS - du 20 au 22 mars 2012

Changeons de regard sur le handicap !

4ème édition de la Semaine du Handicap, du mardi 20 mars au jeudi 22 mars 2012 sur les campus parisiens du Groupe IGS

Action menée dans le cadre de la convention de coopération signée le 23 décembre 2008 entre le Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche et la Fédération SYNTEC avec le concours des fonds collectés au titre de la taxe d'apprentissage

http://www.espacedatapresse.com/fil_datapresse/consultation_cp.jsp?ant=r...

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21 et 22 mars 2012 : Colloque Ecole et Handicap

4ème Colloque international : Ecole et Handicap

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11ème Forum des sciences cognitives - Paris, 31 mars 2012

Événement d’ampleur nationale, le forum vise à encourager la coopération entre les différents acteurs du domaine des sciences cognitives : étudiants, jeunes chercheurs, entreprises, laboratoires et formations. Le forum est gratuit pour les visiteurs.
Voici un aperçu du Forum 2011 :

http://cognivence.risc.cnrs.fr/projets/forum2012/

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Maitresse, quand-est-ce qu'on tweete ?

Les usages du numérique en éducation présentent une plus value considérable : engagement des élèves, motivation, désinhibition de l'apprenant, etc.

Lire le très riche article de Cécile Bontron paru dans Le Monde du 3 septembre 2011

http://laredacnomade.over-blog.com/article-maitresse-quand-est-ce-qu-on-...

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Journée Apple Education - Toulouse

Un Briefing Tour Apple – Education a eu lieu à l’Hôtel Pullman - Toulouse, le mercredi 14 mars 2012. Ecole2demain participait ; bref compte-rendu et quelques exemples parmi d’autres, très nombreux :
Ont participé à cette journée de nombreux acteurs de l’éducation, de l’enseignement supérieur ainsi que des collectivités territoriales et des institutions : enseignants, chefs d’établissements, enseignants chercheurs, responsables académiques, déploiement TICE, etc.

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Colloque appea, troubles des apprentissages, clinique des "Dys" - Paris 7 mai 2012

Programme et inscription : suivre le lien.
Voir également l'argumentaire, particulièrement intéressant.
Nous retiendrons le point particulièrement aigu depuis quelques années du réductionnnisme sous couvert de scientificité :

"... un réductionnisme explicatif tend à simplifier la question sous couvert de scientificité ou de modélisation incontestable, et fait l’impasse sur l’évidente multiplicité et diversité des facteurs en jeu."

http://www.appea.org/evenement/Journee-clinique-les-troubles-dys

Les podcasts des différentes interventions sont désormais en ligne :

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Handicap : la loi du gendarme ne suffit plus

En embauchant des handicapés, les entreprises veulent surtout éviter les amendes ou soigner leur communication. Sans essayer de changer le travail ou leurs méthodes de recrutement, déplore Jean-Marc Farini Joly, de la plateforme Ecole2demain. 

 

La suite dans le journal l'Express

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Traumatisme crânien sévère : que sont-ils devenus ? Etude 3 ans après

 

La notion de traumatisme crânien ou traumatisme cranio-cérébral (TCC) couvre les traumatismes du neurocrâne (partie haute du crâne contenant le cerveau) et du cerveau.

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Inauguration de La Maison des sciences sociales du handicap au Collège de France le 23 mars 2012 à Paris

 

Le 23 mars 2012 de 16 à 20h au Collège de France à Paris

 

LEÇONS INAUGURALES DES TROIS CHAIRES CNSA de la maison des sciences sociales du handicap

16h Allocutions d’ouverture

• Pierre CORVOL, administrateur du Collège de France;

• Yvon BERLAND, président de l’EHESP;

• Antoine FLAHAULT, directeur de l’EHESP;

• Luc ALLAIRE, directeur de la CNSA;

• Jean-Paul MOATTI, directeur de l’ITMO Santé Publique AVIESAN/INSERM;

• Patrice BOURDELAIS, directeur de l’INSHS-CNRS;

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Le nouveau contrat scolaire numérique : Liberté - Egalité - Fraternité version 2.0 ?

Ce vendredi 9 mars 2012 à 10h, le Conseil National Numérique remet son rapport pour une meilleure intégration du numérique à l'école.

Les participants furent nombreux pour la réalisation de ce rapport :

Jean-Pierre ARCHAMBAULT, Président de l’association « Enseignement Public et Informatique » (EPI), ancien enseignant agrégé.

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