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Un handicap moteur / amputations

Expérimentation Tablettes E2D : Convention ERDF - Ecole2demain 28/01/14

Créer les conditions de l'accès des personnes en situation de handicap jusqu'aux portes de l'Entreprise, être acteur de l'insertion professionnelle et sociale, c'est-à-dire de l'inclusion pleine et entière des personnes en situation de handicap, exige une vision large prenant en compte l'ensemble du parcours et du développement, y compris - et surtout - en amont. C'est à dire dès l'enfance, dès l'école.

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Tom Pousse, #EcoleNumerique : David Hébert

David Hébert, enseignant spécialisé - psychopédagogie, geek, Ecole2demain, pilote de l'Expérimentation Tablettes E2D au sein de la Clis4 de Colmar, démarre une collaboration d'auteur avec les Editions Tom PouSSe, partenaire de Ecole2demain.

Ecole numérique, usages du numérique, pédagogie par le numérique, tablettes tactiles : informations claires, partage d'expériences, process très simples de mise en oeuvre pour tous, résultats pédagogiques et progression(s) / acquisitions / maitrise des éléves.

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Troubles des apprentissages - Dictionnaire pratique - Editions Tom PouSSe

Dyslexie, Dysphasie, Dyspraxie, TAC, Dyscalculie, Dysorthographie, TDA/H, Autisme, Scolarisation, Insertion professionnelle...

Les Éditions Tom PouSSe, partenaire d'Ecole2demain, publient Troubles des apprentissages -Dictionnaire pratique

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#Expo #Art Brut #Handicap #TSLA #dyspraxie - L'Oeil du vingtième

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#Conservatoires & #handicap ? Patrick Guillem - La Lettre du Musicien

Conservatoires et handicap : où en est-on ?

L'accès des personnes en situation de handicap à la culture, et notamment à la pratique musicale et aux conservatoires est à l'ordre du jour.

Il y a 10 ans, les Etats Généraux du handicap organisés par L'ADAPT à l'Hôtel de Ville de Paris avaient retenu l'accessibilité des conservatoires comme étant une des priorités.

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#handicap #education #emploi @LADAPT Cher - conférence, Bourges le 14.06.2013

Une école, des formations, un emploi pour tous, handicapés ou non : L'ADAPT CHER organise une Conférence Régionale - Préparer l'avenir des jeunes avec les jeunes ! Au CREPS de Bourges le 14 juin 2013 de 8 h 15 à 12 h 30. Pour en savoir plus sur le déroulé de la conférence et sur les intervenants, voir fichier attaché.

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Ecole2demain aux Journées de l'Innovation, 27 et 28 mars 2013, UNESCO, Paris : David Hébert.

 

 

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Adrien Honnons - didactique de l'image, #Dyspraxie #TSLA

Partenaire de Ecole2demain, Adrien Honnons, né en 1985 à Toulouse, intègre l’école supérieure des arts décoratifs de Strasbourg en 2005. Durant son parcours, il explore les différents champs de la représentation, du graphisme à l'animation vidéo. Ses travaux s'attachent à révéler le potentiel didactique et pédagogique de l'image.

Dyslexique lui-même, il décide de réaliser, pour son diplôme en 2010, un document global en animation traditionnelle pour aider à expliquer, à faire connaître et reconnaître les troubles dys : le Club des Dys.

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Expérimentation tablettes, ZRC et p@reils : article de David Hébert

Doté d'une expérience professionnelle particulièrement solide étayant ses démarches pédagogiques, David Hébert mène une recherche-action dont le caractère innovant a déjà été remarqué, y compris au-delà de nos frontières, dans le champ des sciences de l'éducation, de la technopédagogie et de l'orthopédagogie.
David Hébert, Maître E - psychopédagogie, est actuellement responsable d'une CLIS 4 (troubles moteurs, dyspraxie - TAC) à Colmar.

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"La peur, la crainte... Et les poissons-pilotes!"

« Oui, mais les bonnes vieilles méthodes, quand même... » Voilà l'expression que je n'aurai jamais autant entendue que depuis que l'expérimentation tablette a mis en lumière que j'appuyais mon travail dans la CLIS4 sur le modèle théorique de la Zone de Renégociation Conceptuelle (ZRC) et l'approche des concepts par les p@reils, fruits de ma recherche-action sur l'apprendre à apprendre depuis une quinzaine d'années.

 

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