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Une maladie chronique / mucoviscidose

Expérimentation Tablettes : nouveaux développements

L'expérimentation Tablettes connait de nos nouveaux développements.

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Expérimentation iPad : carnet de bord de Poonam

Voici mes premiers retours d'expérience, sous forme de quasi didactitiel.
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TICE et Tablettes - Académie de Grenoble

TICE et Tablettes - Expérimentation dans l'Académie de Grenoble.

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http://www.ac-grenoble.fr/tablettes/

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Angers : 1000 élèves auront leur tablette tactile

À Angers, 1000 élèves de CE2 auront leur tablette tactile -

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Du tableau noir à la tablette numérique dans les écoles asiatiques

Vers le tout numérique, l'exemple de l'Asie -
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http://www.rfi.fr/asie-pacifique/20110704-tableau-noir-tablette-numeriqu...

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Carnet de bord -iPad - Poonam

Mon carnet de bord est en cours de rédaction.

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Tout sur le livre numérique dans les écoles

Manuels scolaires et albums augmentés de Michèle Drechsler - 3e titre de la collection 100% numérique Comprendre le livre numérique - précise et redéfinit le rôle essentiel des manuels et les différentes manières dont ils sont appréhendés par les enseignants. Expliquant les caractéristiques et les fondements pédagogiques des manuels numériques, comme autant de nouveaux outils pour le "métier d'élève", cet essai explicite les enjeux et dessine les perspectives pour une véritable pédagogie du 21e siècle.

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Expérimentation : les tablettes tactiles auprès d’élèves en situation de handicap

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L’ARF dénonce la course aux chiffres qui conduit à dévoyer les fondamentaux de l’apprentissage, au mépris de l’intérêt des jeunes

La Proposition de Loi sur l’Alternance poursuit un seul objectif, répondre aux injonctions de l’Etat sur le développement quantitatif de l’apprentissage, via notamment :

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http://www.arf.asso.fr/2011/07/l%E2%80%99arf-denonce-la-course-aux-chiff...

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Vous « tweetez » ?… Eh bien lisez maintenant !

Persuadé qu’il n’y a pas de meilleur moyen qu’écrire pour apprendre à lire, je cherchais depuis des années un moyen efficace pour faire écrire mes élèves. Certes nous avions déjà un site d’école, mais écrire un article complet n’est pas accessible à la majorité des enfants de CP, si ce n’est en dictée à l’adulte. Il me fallait donc une production écrite plus courte. J’avais testé de petites créations sous forme de phrases poétiques mais je voulais aller plus loin en proposant aux élèves de réelles situations d’échange.

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