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Une maladie chronique / Sida

Plaisir et numérique Approches critiques des enjeux dans la création, les usages et les pratiques. LUDOVIA

Ludovia souhaite mobiliser les chercheurs dans une perspective pluridisciplinaire sur des problématiques de conception et d’usages de dispositifs et applications numériques, dont particulièrement :

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Christophe Bernard, moniteur de mathématiques en MFR

Depuis 75 ans, les Maisons Familiales Rurales (MFR) existent. D’abord, créées pour prendre en charge la formation de jeunes issus de familles d’agriculteurs, aujourd’hui, elles proposent, au travers de leur réseau, une forme d’éducation populaire pour de nombreux enfants. Reconnues depuis 1984 comme ayant une mission de service public, elles proposent une formation en alternance dès la quatrième avec 50% d’apprentissage en stage, sous statut scolaire.

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Les Choeurs Résilience - OICR

OICR : Les Choeurs Résilience - Objectifs :

Contribuer à l'avancée des connaissances scientifiques sur les effets de la pratique du chant choral, notamment sur les personnes cérébro-lésées (mise en place d'évaluations scientifiques).

Former un vaste réseau permettant la circulation des savoirs, des compétences, le partage des expériences et des expertises, avec l'organisation de rassemblements de chorales, de stages de formation pour les chefs de chœur, et la gestion des liens entres chefs de chœurs.

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Journée d'étude : Apprendre, Enseigner, Chercher en ligne - 9 mars 2012

Apprendre, Enseigner, Chercher en ligne : entre injonction et opportunités.
Une journée d'étude aura lieu le vendredi 9 mars 2012, 9h30-17h à l'Université Paris-Est Créteil

N'hésitez pas à diffuser !

Voir le programme détaillé et les informations pratiques dans le fichier attaché, ci-dessous

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Handicap et scolarité

Ce parcours pédagogique vous apporte des réponses sur les questions liées à la scolarisation des enfants en situation de handicap. Des parcours de scolarité aux démarches et aides possibles, de l'intégration des TICE dans l'apprentissage au génie humain.

Pour démarrer ce parcours cliquez ICI

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Référencement des blogs et sites Education et Numérique #E2D

Actuellement, nous sommes entrain de référencer les blogs et sites dédiées aux questions de l'éducation et du numérique.

Pour réussir cette mission, nous faisons appel à l'intelligence collective des réseaux sociaux.

Nous utiliserons principalement Twitter dans un premier temps.

Si vous avez des sites ou blogs à nous recommander, merci d'utiliser la mention #E2D sur Twitter ou de nous en fait part avec la fonction commentaire.

 

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Colloque Accessibilité pédagogique : Émergence, applications didactiques et pédagogiques à Paris les 28 et 29 mars 2012

Pour ?

L’ISP-Faculté d’Éducation s’intéresse aux situations vécues par les enseignants en classe « ordinaire » lorsque ceux-ci doivent adapter les supports, les démarches, les exigences pour des élèves ayant des besoins plus spécifiques. Ce colloque permettra la confrontation des modèles émergents autour du concept d’accessibilité pédagogique, en prenant en compte les expérimentations et les points de vue de chercheurs en sciences de l’éducation, venus d’horizons différents, français et étrangers. 

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Il n'y a pas de hasard, ni de fatalité mais...le génie humain est extra-ordinaire

Entre mes croyances, mes expériences et mon éducation, je suis ce que je suis et c'est à partir de cela que je peux composer, créer, imaginer de nouvelles solutions pour être au et avec le monde.

Quel est le monde qui m'est donné ?

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3e Colloque «La tablette numérique, nouvelle ardoise de l’élève ? » - Nice - 5 et 6 avril 2012

La tablette numérique, la nouvelle ardoise de l'élève ?

 

Les deux lignes directrices de ce colloque organisé par la Direction générale de l’Enseignement scolaire (DGESCO) l’Inspection générale de l’Éducation nationale (IGEN), le Rectorat et le SCÉRÉN-CRDP de l’académie de Nice seront :

 

  • Quelles sont les pratiques individuelles et en réseaux des élèves ?
  • Quels sont les dispositifs pédagogiques créés et à développer en conséquence ?

 

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L’éducation, les TICE et la dyspraxie, quel est l'avis du sociologue Philippe Liotard ?

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